音樂教學是幼兒園教育不可缺少的一部分，開展音樂教學活動的主要目的，是讓孩子們萌發感受美、表現美的情趣。從而達到調節幼兒的情緒，給予積極的情感體驗，帶來美的享受的作用。就幼兒園音樂教室或者區角設計而言，應該注重以下4個教育作用：

　　1、音樂教育的首要目標是培養孩子音樂的欣賞能力和對美好音樂的興趣。

　　2、音樂教育可以鍛煉孩子對音樂的鑒賞能力，提升美感及情感體驗的能力。

　　3、音樂教育能培養孩子的音樂想象能力，在欣賞音樂的同時，提升想象能力和思維能力，達到陶冶情操的目的。

　　4、音樂教育能有效在孩子心中建立音樂與其他藝術種類的聯系。

　　5、音樂教育能讓孩子們對美的追求在心里扎根生長，有利于孩子性格的塑造和培養。

　　幼兒園的音樂教學活動，屬于啟蒙階段的音樂教育，教師應當依據幼兒的生理和心理特點，多選取一些形象生動的教學內容，并采用靈活多樣的教學形式，以此來激發幼兒的好奇心，培養他們學習音樂的興趣。比如可以將動作、舞蹈、歌唱等多種形式的活動，融入到孩子們的音樂教學當中，激發孩子們的興趣。

　　幼兒對事物的首次印象，一般是比較深刻的。在首次給幼兒欣賞音樂作品時，教師一定應盡量使他們對音樂產生一種美好而深刻的印象，這個過程應能引起幼兒的興趣，使幼兒想象活躍，情感上也有所觸動。老師們在教學過程中，可以利用故事性的形式，將情感和思想帶入。